１。初めに
品詞認識の重要さ
「英語の単語」は基本的には使い方を含めて「覚える」しかありません。しかし、この「英単語を覚える」時には「品詞」を意識して覚えることが大切です。英文法で品詞とは「名詞・代名詞・動詞・形容詞・副詞・前置詞・接続詞・間投詞」の８つを言うのが通説です。
夫々の品詞は独自の働きをしますので、先ずその働きをキッチリ頭に入れておくことが極めて重要です。新ＴＯＥＩＣの「短文穴埋め問題」「長文穴埋め問題」でも、名詞・動詞・形容詞・副詞のうちどれを選ぶべきかという視点でアプローチするだけで正解の確率が高くなります（この種の問題は「その文の中で、そこではどのような働きをする品詞が求められているか、そして、その品詞に該当する言葉はどれか？」と置き直しても同じです）。
「英語の単語を覚える」時の心構え
�� 日頃から日本語を大切にして、言葉の機能に敏感になる。日本語を上手に操れない人で英語の上手な人はいません。
�� 出来るだけ沢山の英文を読む。仕事で英語に接する人はその英文を中心にして「英単語」を覚えるのが効率的です。
��「英単語」を「覚える」際には、「品詞毎に言葉が異なるものと、同じ言葉でも異なる働きを持つものとがある」ということにも留意。辞書を引いたら、自分の求める訳を見つけるだけでなく、その言葉がどのような働きをするのかも調べるようにするとよいでしょう。
[品詞毎に言葉が異なるもの]
例えば「美しい、見事な（beautiful）」は形容詞ですが、名詞は「美しさ・美（beauty）」、副詞は「美しく、見事に（beautifully）」、動詞は「美しくする、飾る（beautify）」です。
「彼女は美しい」→ She’s beautiful.
「彼女は美しい踊り子です」→ She’s a beautiful dancer.
「彼女の美しさは言葉では表せない」→ Her beauty is beyond description.
「彼女は美しく（見事に）踊る」→ She dances beautifully.
「彼女は着飾った」→ She beautified herself.
[１つの単語が２つ以上の品詞で使われるもの]
良く知られている “hard” という単語は「物理的にかたい→イメージが発展して〔難しい〕」という意味で形容詞として使われると同時に、「一生懸命に」の意で副詞としても使われます。この “hard” という言葉は、古期英語の “heard” を祖先として「激しく、猛烈に」が原義だったのです。
「その氷は硬い」→ The ice is hard.
「難しい質問」→ a hard question
「彼は一生懸命に働いた」→ He worked hard.
“hard” に”ly” をつけたら「ほとんど・・・ない」という意の副詞になります。
“like” という単語は次のように沢山の働きをしますが、このような単語は他にも沢山あります。
�‖焼飴譴箸靴�
「・・・が好きである」 I like Japanese tea.（私は日本茶が好きです）。
「・・・が欲しい」 I’d like some sweets with my tea.（〔出来たら〕お茶と一緒に甘いものが欲しい）。
�⊆�動詞として
（従属節で用いられ）「好む」 Do as you like.（好きなようにしなさい）。
�Ｌ昌譴箸靴�
「好み」 Your likes and dislikes are no concern of mine.（あなたの好みは私には関心がない）。
�ち庵峪譴箸靴�
「・・・に似た」 Your sister is just like you.（あなたの妹は本当にあなたによく似ている）。
「・・・のような」 What’s he like?（彼ってどんな人？）。
�シ鼠道譴箸靴�
「同様な」 They are as like as two peas in a pod.（彼らはウリ２つです）。
��接続詞として
「・・・と同じように」 Like I said last year, we’re not moving from here.（昨年言ったように、我々はここから引っ越しません）。
��副詞として
つなぎ言葉（まあ、その、えっと） She said like, you know, like, she never wants to see you again.（彼女は、まあ、君も分かっているように、その、二度と君には会いたくないというようなことを言ったんだ）。
“like” に”ly” をつけたら「ありそうな」（形容詞）、「おそらく」（副詞）の意になります。もし ”like” の働きと意味が�，靴�ないと思っていたら、What’s he like?（彼ってどんな人？）を音で聞いたら（例えばTOEICの試験場で）多分「彼は何が好きですか？」と誤解するでしょう。
ここからは具体的に夫々の品詞の働きについて順に解説していきます
主語と目的語になれる「名詞」「代名詞」
頭の中の絵（イメージ）を整理する場合には、特に「品詞を認識すること」が大切です。「・・・は」或いは「・・・が」と絵（イメージ）を認識する場合には「・・・は」「・・・が」の「・・・」の部分に使うことの出来る言葉は、原則として「名詞（および名詞句・名詞節）」「代名詞」だけです。これが「主語」と言われるものです。例外的に、日本語でも「地震の時は、机の下が安全だ」と「机の下」が主語で使われるように、英語でも “Under the desk is safe during the earthquake.” とUnder the desk を名詞句として、主語で使うことも出来ます。感覚的に言えば、日本語で「・・・は・・・です」と言える場合には、「・・・は」の「・・・」の部分は名詞扱い出来ます。これは「言葉というものは、並べると後の言葉は前の言葉を説明する性質がある」からです。日本語で「君 いい人、僕 悪い人」と言葉を並べれば、「君＝いい人、僕＝悪い人」の意味になります。英語では、最初の言葉から動詞の前までの言葉が主語になるという性格を持っていることが影響していると思われます（Under the desk はね safe だよ）。
同じように「・・・を」或いは「・・・に」と絵（イメージ）を認識する場合には「・・・を」「・・・に」の「・・・」の部分に使うことの出来る言葉も「名詞（および名詞句・名詞節）」「代名詞」だけです。
「・・・することは」と「動詞」の働きを借りて主語にする場合、或いは「・・・することを」「・・・することに」と「動詞」の働きを借りて目的語にする場合には動詞の一つの形のである「動名詞（例えばgoing = 行くこと）」「不定詞（例えばto go = 行くこと）」が使われます。動名詞・不定詞については「３。動詞」の項で説明します。
品詞認識の重要さ
「英語の単語」は基本的には使い方を含めて「覚える」しかありません。しかし、この「英単語を覚える」時には「品詞」を意識して覚えることが大切です。英文法で品詞とは「名詞・代名詞・動詞・形容詞・副詞・前置詞・接続詞・間投詞」の８つを言うのが通説です。
夫々の品詞は独自の働きをしますので、先ずその働きをキッチリ頭に入れておくことが極めて重要です。新ＴＯＥＩＣの「短文穴埋め問題」「長文穴埋め問題」でも、名詞・動詞・形容詞・副詞のうちどれを選ぶべきかという視点でアプローチするだけで正解の確率が高くなります（この種の問題は「その文の中で、そこではどのような働きをする品詞が求められているか、そして、その品詞に該当する言葉はどれか？」と置き直しても同じです）。
「英語の単語を覚える」時の心構え
�� 日頃から日本語を大切にして、言葉の機能に敏感になる。日本語を上手に操れない人で英語の上手な人はいません。
�� 出来るだけ沢山の英文を読む。仕事で英語に接する人はその英文を中心にして「英単語」を覚えるのが効率的です。
��「英単語」を「覚える」際には、「品詞毎に言葉が異なるものと、同じ言葉でも異なる働きを持つものとがある」ということにも留意。辞書を引いたら、自分の求める訳を見つけるだけでなく、その言葉がどのような働きをするのかも調べるようにするとよいでしょう。
[品詞毎に言葉が異なるもの]
例えば「美しい、見事な（beautiful）」は形容詞ですが、名詞は「美しさ・美（beauty）」、副詞は「美しく、見事に（beautifully）」、動詞は「美しくする、飾る（beautify）」です。
「彼女は美しい」→ She’s beautiful.
「彼女は美しい踊り子です」→ She’s a beautiful dancer.
「彼女の美しさは言葉では表せない」→ Her beauty is beyond description.
「彼女は美しく（見事に）踊る」→ She dances beautifully.
「彼女は着飾った」→ She beautified herself.
[１つの単語が２つ以上の品詞で使われるもの]
良く知られている “hard” という単語は「物理的にかたい→イメージが発展して〔難しい〕」という意味で形容詞として使われると同時に、「一生懸命に」の意で副詞としても使われます。この “hard” という言葉は、古期英語の “heard” を祖先として「激しく、猛烈に」が原義だったのです。
「その氷は硬い」→ The ice is hard.
「難しい質問」→ a hard question
「彼は一生懸命に働いた」→ He worked hard.
“hard” に”ly” をつけたら「ほとんど・・・ない」という意の副詞になります。
“like” という単語は次のように沢山の働きをしますが、このような単語は他にも沢山あります。
�‖焼飴譴箸靴�
「・・・が好きである」 I like Japanese tea.（私は日本茶が好きです）。
「・・・が欲しい」 I’d like some sweets with my tea.（〔出来たら〕お茶と一緒に甘いものが欲しい）。
�⊆�動詞として
（従属節で用いられ）「好む」 Do as you like.（好きなようにしなさい）。
�Ｌ昌譴箸靴�
「好み」 Your likes and dislikes are no concern of mine.（あなたの好みは私には関心がない）。
�ち庵峪譴箸靴�
「・・・に似た」 Your sister is just like you.（あなたの妹は本当にあなたによく似ている）。
「・・・のような」 What’s he like?（彼ってどんな人？）。
�シ鼠道譴箸靴�
「同様な」 They are as like as two peas in a pod.（彼らはウリ２つです）。
��接続詞として
「・・・と同じように」 Like I said last year, we’re not moving from here.（昨年言ったように、我々はここから引っ越しません）。
��副詞として
つなぎ言葉（まあ、その、えっと） She said like, you know, like, she never wants to see you again.（彼女は、まあ、君も分かっているように、その、二度と君には会いたくないというようなことを言ったんだ）。
“like” に”ly” をつけたら「ありそうな」（形容詞）、「おそらく」（副詞）の意になります。もし ”like” の働きと意味が�，靴�ないと思っていたら、What’s he like?（彼ってどんな人？）を音で聞いたら（例えばTOEICの試験場で）多分「彼は何が好きですか？」と誤解するでしょう。
ここからは具体的に夫々の品詞の働きについて順に解説していきます
主語と目的語になれる「名詞」「代名詞」
頭の中の絵（イメージ）を整理する場合には、特に「品詞を認識すること」が大切です。「・・・は」或いは「・・・が」と絵（イメージ）を認識する場合には「・・・は」「・・・が」の「・・・」の部分に使うことの出来る言葉は、原則として「名詞（および名詞句・名詞節）」「代名詞」だけです。これが「主語」と言われるものです。例外的に、日本語でも「地震の時は、机の下が安全だ」と「机の下」が主語で使われるように、英語でも “Under the desk is safe during the earthquake.” とUnder the desk を名詞句として、主語で使うことも出来ます。感覚的に言えば、日本語で「・・・は・・・です」と言える場合には、「・・・は」の「・・・」の部分は名詞扱い出来ます。これは「言葉というものは、並べると後の言葉は前の言葉を説明する性質がある」からです。日本語で「君 いい人、僕 悪い人」と言葉を並べれば、「君＝いい人、僕＝悪い人」の意味になります。英語では、最初の言葉から動詞の前までの言葉が主語になるという性格を持っていることが影響していると思われます（Under the desk はね safe だよ）。
同じように「・・・を」或いは「・・・に」と絵（イメージ）を認識する場合には「・・・を」「・・・に」の「・・・」の部分に使うことの出来る言葉も「名詞（および名詞句・名詞節）」「代名詞」だけです。
「・・・することは」と「動詞」の働きを借りて主語にする場合、或いは「・・・することを」「・・・することに」と「動詞」の働きを借りて目的語にする場合には動詞の一つの形のである「動名詞（例えばgoing = 行くこと）」「不定詞（例えばto go = 行くこと）」が使われます。動名詞・不定詞については「３。動詞」の項で説明します。
